A Educação por um novo olhar, por Paulo Freire.

Breve análise do documentário "Paulo Freire Contemporâneo" e do livro "Pedagogia da Autonomia".

O documentário “Paulo Freire Contemporâneo”, dirigido por Toni Venturi, em 2007, relata a importância de Paulo Freire; trazendo na sua biografia, desde a origem do seu pensamento e das primeiras aplicações do seu legado inovador na educação, até os dias atuais. Inicia com a fala do próprio Paulo sobre seu “primeiro mundo”, com trechos do seu artigo “A importância do ato de ler”, em que defende a primazia do contato com o mundo particular de cada um no método da alfabetização para, por fim, ter contato com a palavra escrita. O pensamento de Paulo Freire, segundo o mesmo, iniciou com uma crítica à educação brasileira, desde a década de 50, com a percepção de que o contexto é a base do aprendizado e que o diálogo entre aluno e professor é o sustento da pedagogia. 

Uma Nova Perspectiva de Educação e Vida de Acordo Paulo Freire

Isaque Ville - isaqueville@hotmail.com

Paulo Freire foi um célebre educador brasileiro, com pensamentos e ideias revolucionarias para a educação brasileira, de modo que suas ideias foram capazes de atingir e serem colocadas em práticas em países de Primeiro Mundo.

Suas propostas para a educação propunham uma nova forma de ensino, quebrando a visão arcaica de que os alunos ao chegarem às escolas vêm com sua mente completamente vazia, para que os professores, ditos detentores do saber, possam despejar naquelas “mentes vazias” todo aquele conhecimento que se toma como prioritário para a formação do aluno. Mas Paulo Freire vai além,

Reflexões sobre a vida e a Obra de Paulo Freire

Paulo Reglus Neves Freire (19/09/1921)

Não é pelo fato de Paulo Freire ser o patrono da educação no Brasil, nem por dar nome ao campus da Universidade Federal do Sul da Bahia - Teixeira de Freitas que a professora Andréa do componente Universidade e Sociedade solicitou que lêssemos o Livro Pedagogia da Autonomia e assistíssemos o documentário Paulo Freire Contemporâneo. Mas sim, quando relacionamos universidade e sociedade não poderíamos deixar de analisar essas obras.

No livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire decorre sobre a prática educativa-transformadora, progressista, de forma crítica numa visão como ele mesmo diz, ideológica dentro de uma ética por ele definida como ética Universal do ser humano.  Não a ética definida pelo mercado, onde os interesses financeiros e a lucratividade sobressaem ao humano, mas àquela no sentido mais fundamental, onde a dignidade humana em sua amplitude é respeitada, essa sim norteia toda a sua obra em todos os capítulos e subcapítulos e é repetida e contextualizada em situações pertinentes ao objeto de estudo, a autonomia.